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面对“港大”：我们何必浮躁？

作者: 杨超总点击: 256 推荐票数：0 最后更新: 2006-9-1 5:02:22

　　前不久，有则新闻在全国炒得沸沸扬扬。说的是香港大学今年首次面向内地招生250名。在由港大组织的面试中，有11名省区市高考状元因为不过关，港大毫不客气地表态“拒收”。此言一出，举国哗然，各种议论风起云涌。其中说的最多的无非是内地教育如何如何不行，应当如何如何向港澳台地区或他国学习。各种大众媒介也不惜版面，连篇累牍地加以宣传，舆论“一边倒”的倾向十分明显。
　　其实，这些议论早就是陈词滥调了。内地的教育多年来被一些人批评得体无完肤，也是不争的事实。这些议论并没有给教育开出什么救治良方，瞎起哄的倒是不少，造成的后果是一些家长也随之人云亦云，出国受教育者随之越来越多，有人甚至于不计代价地将读小学的孩子也送到了国外。
　　现在“港大事件”又一次授人以柄，急不可耐者终于有了用武之地，所以大做文章也是顺理成章的了。此类人的拾人牙慧，我们姑且作为他们的通病不予理会，然而其甚嚣尘上的浮躁心理，我们却不能不加以警惕。
　　浮躁者往往心态失衡，所以很难做到神定气闲，看问题也就免不了狭隘片面，一叶障目，不见其它。其看到的内地教育不说满目疮痍，至少也是一片狼籍。应该承认，内地教育确实还有许多缺陷与不足，同港澳台地区或他国相比，尚有很大的差距。可是，内地的教育也有不少强过他人的地方。杨振宁教授就曾说过，内地的基础课抓得不错，比西方扎实。更何况这一次“港大”的面试究竟是以何为标准？他们的侧重点在哪？我们并不清楚。那又何必过早地惊慌：内地的高考状元高分低能？虽然此次报考港大的有17个省区市，而被拒收的达到了11名高考状元，那又怎么样？难道说可以因为这一次“港大事件”就全面否定内地教育？
　　无疑，浮躁者还是一个愤世嫉俗者。他们往往看不惯身边的事件，因为现实的残缺明朗凸显，而远方的诱惑，虽隐约模糊却想象完美，两者相互交织，让他总觉得“他人的月亮”似乎更圆。殊不知，港大有港大的招生原则，内地有内地的高考标准，即使不尽吻合，可也各有千秋。此次港大在内地招生既然属于“首次”，那么高考状元的“不适应”当是意料之中的事情。内地教育应试性太强，早已不是什么新闻，而是一种历史的沉疴，需要不断地改革和救治。如今，教育改革步伐加快，大家当是有目共睹。但改革不能一蹴而就，也不可全盘照搬别人的套路。我等又何必心浮气躁，一有动静便横加指责？
　　浮躁者还是一个彻头彻尾的急功近利者，表现在行动上就是一种追求名利双收的狂热姿态。对待“港大事件”，也不例外。有所谓的新锐杂文家，每每出现一件新闻事件，总是第一个跑在前面，不加思索地摁了“抢答器”，迫不及待地抢先发言了。至于言论的深度与广度，对现实有无针对性和指导意义，他们是来不及考虑的。他们的目的就在于争个头功，挂个头彩，这既挣了稿费，又收了名声，何乐而不为？窃以为，这一回他们“炮轰”内地教育乃是故技重演，并非什么新的发明。当然，作为教育界人士，虚怀若谷自不消说，借鉴他地他人改革经验同样很有必要。但是面对这种毫无新意的虚张声势，却没有必要诚惶诚恐，更无必要面对几种不同的论调变得无所适从。
　　“港大事件”已经过去，有些事情需要教育界人士反思、学习。但也有一些事情需要好为人师的浮躁者们反省，这自然不仅仅表现在教育方面。在对待国内的其他事情时，同样如此。

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