正文   第四章 观察

　2班和5班的比赛马上要开始了，我和小奇都坐在离场边最近的地板上看者，刚才我已经在他们的热身中看到了传说中的那位校队的正选队员了，虽然还不知道他的名字，不过他的身体条件确实很棒，190的身高，身穿8号球服，有着后卫的沉稳和前锋的攻击，两眼放射出咄人的目光，确实不可小视啊！看来2班也有着好手啊！以后一定是个强劲的对手。

　　比较下，发现自己还有很多不足的地方，要加把劲才行啊。不想了，比赛开始了。只见8号跳球成功，2班队员迅速的回跑，在各自的位置上站好，可惜的是2班没有很好的中锋，要不然这个球就可以调进去了，如果进的话就是一个很漂亮的配合。且看那个8号会怎么干？只进他慢慢的带着球，一点一点往左边弧底走去，球在他的左手上一下一下的运着，在快到0度角的时候，他一把靠住对方的身体，背对着对手，然后连续两个突破的假动作，把对方的小前锋骗的重心向外倾斜时，左脚猛的向上一跨，整个人顿时转了过来，随即整个人向后跳起，一个标准的乔丹式后仰投篮，篮球在空中划出一条美丽的弧线，空心入篮。整个过程干净利落，真漂亮。“好球！”小奇也情不自禁的喊到，确实是漂亮，这种后仰跳投是最难防守的，就算是碰到了，多半也算犯规，想不到我们学校居然有人

　　把这招耍的这么漂亮，呵呵，我以后看样子要多多向人家学习了。接着，8号大

　　喊一声“回防”，队员们回过神来，迅速跑回自己的半场，其实在篮球比赛中，不一定一定要把篮球扣进篮圈才叫漂亮的进球，有时候，一个简单的不能再简单

　　的投篮动作也会叫人感叹的，就象刚才的进球，不照样赢得了在常的观众的喝彩

　　声吗！虽然刚才的投篮是有难度的，不过只要进球了，不管你用什么方法都是很

　　棒的，让我们再回到球场上来，只见5班的控球后卫不急不躁的把球安全带过半

　　场，全然没有因为刚才的进球所带来的惧怕感，“恩，” 是一名控位的样子，只

　　见到了半常后，那名控位右手运球，左手在指挥着对友的站位，还在观察着对手

　　的动态，不错的一名后卫啊，不知道5班还有没有其他的好手了，要不然可能凭

　　8号一个人不一定能对付得了5班啊，只见那后卫在自己的中锋站好后，佯装从

　　右侧突破，在突到半路时把球巧妙的拨给了正面对着他的中锋，中锋很舒服的接到了球，一个转身就把球擦板投进篮网内了，不错的一个小配合啊，看样子8号所率领的2班有常苦战了。

　　怎么说8号也是内定的校队选手，不可能只有那么几把刷子的，看看他用什么办法来帮助自己球队获胜呢？

　　攻防交替，轮到2班进攻了，只见8号在拿到球以后，迅速把球带到攻击半场，然后指挥着对友站位，恩，确实好，不慌不忙，沉着面对对手。因为没有一个好的中锋，而对方的后卫又这么强，8号如果去打中锋显然不行，只有在后卫的位置上和对手针锋相对，才能有效的遏止对手的进攻，后卫就等于是战场上的教练了，只要制住了他，那么5班的进攻也就没那么顺畅了，自己班就有机会把场上的局面扭转。8号右手持球，身体下弓，左手挡在自己和对方之间，球在手和地面之间做着往复运动，右膝盖微弯，下一步就是全力往右突破了，对手也不慢，紧紧的跟着他，只见8号在突破到一半的时候，右手把球一拉，“啪”的一声，球到了左手，人也站直了，不过对方可是还在往右的进程中，一个标准的投篮，球在空中华出到美丽的弧线后，和篮网来了下亲密的接触，“唰”美妙的声音，在球场上，没有什么声音比个还要动听的了，现在还是4：2的比分必须想办法把分数拉开才行，不知道是8号还是5班的后卫最先做到。谁要是在上半场把比分拉大到10分，那就很容易获胜了。

　　比赛就在8号和5号（5班的后卫）之间的针锋相对中进行着，分数始终在2到4分间来回跳动。谁也没能把它拉大到10，5班靠5号的出色的组织在进攻着，而2班就在8号的强攻下，连突带投，始终保持着2分以上的优势。看情况，要在下半场才能分出胜负了。

　　我和小奇说了声“我先走了，明天的比赛时见！”

　　小奇奇怪的看着我，我笑了笑，没有说什么，背着包就回家了，其实我也是没有什么必要再看下去了，比赛如果没有太大的变动的话，8号率领的2班会以很小的分差赢得比赛的，5班的5号组织再好，没有很好的攻击手为他拿分，那也是徒劳的，况且5号自己得分能力不是很好啊，而他们也没有办法来遏止住8号的进攻，那么，8号会一直笑到最后的。其实在整个上半常，8号的实力就已经在我的观察中暴露无疑了，如果在1对1的时候，我绝对有信心战胜他，但他的后仰投篮是个很捆恼我的问题，该怎么解决呢？？？

　　所以，我打算提前回去想想对策，明天下午就是我们的比赛了，如果让8号得太多分，那无疑是给我们班的队员增加心理压力，只要解决了8号，那他们班的水平就如同初中生一样的弱。

　　晚上，躺在床上，我的脑子里还是想着这个问题，后仰跳投确实很难解决，当年鼎盛时期的公牛队就是在乔丹的后仰跳投中拿到常规赛季72胜10负的历史战绩，但是2班不是公牛，8号也不是乔丹，总有办法对付的。起先，我还在侥幸的想如果5班获胜我们就拿定他们了，但越是厉害的对手越是可以激发出自己的潜能，怎么可以有那种想法呢，可笑！

　　对了，想到5班就想到了一个关键的问题，今天的比赛，2班没有5班那么出色的中锋，那就是说，我们班在明天的比赛中，如果对手是2班，那么小奇就不需要在当中锋，只要他和我一起联防住8号，那就算他后仰，我们也不用怕了，我会在小奇是帮助下，让他的得分在10以内的，哈哈哈，终于想到办法了，可以好好睡了，还以为晚上要失眠了呢！

　　PS：写到这，我不知道自己到底应不应该再写下去，总是觉得自己没那么好的文笔，有好几次都想放弃了，不过看了为数不多的读者的书评，还是鼓足勇气写下去，为了看书的朋友，也为了自己，写！！！希望喜欢本书的读者帮我宣传下，我不为了进什么VIP，不为了那RMB，只是喜欢篮球，喜欢音乐，为了实现自己的理想而已，谢谢各位！！！

　　请看下章，《8号，来吧！》